Дата

14.09.2020

Убакыт

45 минута

Мугалимдин толук аты-жөнү

Исакова Нуркыз Исмаиловна

Класс

8- класс

Предмет

информатика

Колдонулган курал (дар)

Китеп,ноутбук, телефон, электрондук доска

https://classroom.google.com/c/MTc3OTUzMzQ3MjE5?cjc=iji5xdg

коду:      iji5xdg

Тема:

Ms Word  тексттик редактору жана негизги аткаруу кызматтары

Сабактын максаты:

1.Конкреттүү максаты(билим берүүчүлүк):Ms Word  тексттик редактор жана анын интерфейси менен кеңири таанышат

2.Конструктивдүүлүк максаты(өнүктүрүүчүлүк, тарбиялоочулук): Ms Word  тексттик редактор жана анын интерфейси менен иштөөнү  билип, колдонууну үйрөнүшөт. Үй бүлөсү менен  билгендерин бөлүшүп, өз алдынчалыкка үйрөнүшөт.

Күтүлүүчү натыйжалар:

Ms Word  тексттик редакторунун иштөө режимдерин, жалпылык белгилерин аныктап, колдонууга жетишип,

ар кандай аткаруу элементтерин  билишет.

1.Тексттик редактор MS WORD программасы жөнүндө түшүнүк алышат;

2. Программанын инструменттер панели жөнүндө маалымат алышат

3.тексттик документтерди түзүүнү үйрөнүшөт

4. программанын кеңейтилишин билишет

5. Документти сактоону үйрөнүшөт(дареги  менен)

6.Технологиянын өнүгүшүнө салым кошушат

Ресурстар:

Zoom, whatsapp, мультиурок сайты,peardeck, Power point, Aha slides , google  форма, алтын эреже, сүрөттөр

Убакыт

Темалары

Иш - аракеттер

 куралы

Жетектөөчү адам

5мин

Саламдашуу

Саламатсыңарбы окуучулар!. Биз күндөгүдөй эле сабагыбызды баштайлы.  Үй тапшырмаңарды толук аткарыпсыңар. Азаматсыңар.

Кандай эс алдыңар?  сабакка даярсыңарбы?, Силер бүгүн өзгөчөсүңөр го!  Андай болсо сабакты баштайлы, балдар!

Сабакты баштаардан мурда “Алтын эрежелерди” түзүп алсак.

1. Бири бирибиздин оюбузду сыйлайбыз
2. Сабак учурунда зарыл болбосо сүйлөбөй турабыз
3. Суроо болсо кол көтөрүү менен кыска жан так мааниде беребиз
4. Мыкты аракеттенип мыкты баа алууга умтулабыз

      5. “эң жакшы” деген баа алып, “МЫКТЫ ОКУУЧУ”

          “жакшы” деген баа алсаңар “ЖАКШЫ ОКУУЧУ”,   

           канааттандырарлык алсаңар “АРАКЕТЧИЛ ОКУУЧУ”

           аталасыңар.

Бүгүнкү сабагыбыздын темасы:     MS WORD  тексттик редактору жана негизги аткаруу кызматтары.

Максатыбыз: Ms Word  тексттик редактор жана анын интерфейси менен кеңири таанышып, колдонууну үйрөнөсүңөр.

ноутбук,

электрондук доска

Ms Word   тексттик редактору

Муга

лим Исакова Нуркыз

4мин

Күтүлүүчү натыйжалар

Балдар баарыбыз активдүү катышууга аракет жасайлы, анткени бул сабак абдан маанилүү, терең билимди камтыган,азыркы санарип жылында көпчүлүк иш кагаздарын жазууда жана маалыматтарды, каттарды жазып жеткирүүдө чоң ролду ойнойт. Балдар, бүгүнкү сабактан  силер төмөндөгүдөй  натыйжага ээ болушуңар керек.

1.Тексттик редактор MS WORD программасы жөнүндө түшүнүк аласыңар;

2. Программанын инструменттер панели жөнүндө маалымат аласыңар

3.тексттик документтерди түзүүнү үйрөнөсүңөр

4. программанын кеңейтилишин билесиңер

5. Документти сактоону үйрөнөсүңөр(дареги  менен)

Эгерде балдар ушул аталган натыйжаларга жетсеңер, анда силер “эң жакшы” деген баа алып, “МЫКТЫ ОКУУЧУ” аталасыңар.

Эгерде “жакшы” деген баа алсаңар “ЖАКШЫ ОКУУЧУ”, ал эми канааттандырарлык алсаңар “АРАКЕТЧИЛ ОКУУЧУ” аталасыңар.

Силер бул күтүлүүчү натыйжаларды турмушта , практикада, ар кандай чөйрөдө колдоно билишиңер керек.

Келечекте  кайсы бир жумушка орношкондо да ошол чөйрөдө так, анык жыйынтыкты көрсөтүү керек. Мисалы IT  тармагында, офисстик жумуштарда да колдоно билүүнү үйрөнөсүңөр. Учурда IT  тармагы абдан өнүгүү  жолунда.

6мин

Киришүү / Баштапкы билимди текшерүү

Биз балдар,силер менен сервистик программаларды өтүп,  талкуулаганбыз. Ал теманы баарыбыз жакшы түшүнгөнбүз. Колдонуп да жүрөсүңөр. Эми ошол билимди бышыктап алуу үчүн силер Мультиурок сайтынан бул ссылка менен киресиңер да тесттик тапшырманы аткарасыңар.

https://multiurok.ru/tests/40845

Мультиурок сайты

12

мин

8мин

Окутуу иш-аракеттери

 MS Word  программасы тексттик редактор. Тексттик редактор-бул текст менен иштөөчү эң жөнөкөй программа.Бул маалыматтарды жана тексттерди түзүүдө ыңгайлуу программа.

Тексттик процессор- бул кеңири  мүмкүнчүлүктөргө  ээ болгон  тексттик редактор. Тексттик процессор жөн  гана түрдүү документтерди, каттарды,баяндамаларды,ырларды,докладдарды, мектеп газетасына  макалаларды  жазууда  гана колдонулбастанавтоматтуу түрдө  каталарды  текшерүү  ишин аткаруу, тамгалардын  жазылыш формаларын, өлчөмдөрүн өзгөртүүгө, документке таблицаларды, сүрөттөрдү, добуштун фрагменттерин ж.б  көптөгөн жасалгалаларды киргизүүгө мүмкүнчүлүктөрү бар.

Терезенин жогорку сабында учурда иштетилип жаткан документтин аты, программанын аты, терезенин өлчөмүн  Бул кичирейтүү, жыйноо же чыгуу кыймылдарын аткаруучу башкаруу кнопкалары жайгашкан.

Кийинки саптарда функционалдык  белгилери боюнча топтолгон командаларды камтыган саптын менюсу жайгашкан.

Кийинки сапта колдонулуучу аспаптардын  панели жайгашкан.

Андан ары градустарга бөлүнгөн  сызгыч жайгашып,анын жардамы

 менен документтердин чектери аныкталат.

Терезенин алдыңкы сабында  кошумча маалымат берүүчү  сап жайгашкан.Бул жерде беттин номери  жана документке  канча сөз бар экендигин эсептелип, көрсөтүлүп  турат.

тексттик редактордун кеңейтилиши  .DOC.

Документти сактоо үчүн Файл- сохранить басабыз тиешелүү жерге ысым ыйгарып, дарегин так көрсөтүп, сактап коебуз.

Эми балдар бул сабакты өтүүдө төмөнкү видеого назар салсаңар.

ВИДЕО ССЫЛКА.      https://youtu.be/GzQuxQui-A4

                                        https://youtu.be/qshNTY5Olzs

Презентация (тема боюнча.CTRL +  басуу .Ачылат.

https://drive.google.com/file/d/1XkShpCoxjOEhy9iuwgBmk6ASEWcGf0_O/view?usp=sharing

( CTRL +  басуу .Ачылат.)

Тексттик редактор- бул тексттик документтерди түзүүгө, аларды

 редакциялоого, мазмунун экрандан кароого, документти кагазга  басып чыгарууга жана  анын форматын өзгөтүүгө мүмкүндүк берүүчү колдонмо программа.

Негизги иштөө режимдери:

• Маалыматты киргизүү
• Маалыматты редактирлөө
• Малыматты форматтоо
• Кагазга басып чыгаруу

Бул Word 2016 тексттик редактордун жумушчу барагы

сабак учурунда pear deck онлайн слайд аркылуу окуучулардын көңүлүн өзүмө буруп, сабак жөнүндө ой пикирлерин сураганда билдиришет. Тема боюнча тесттик тапшырмаларга жооп беришет. Ал онлайн слайдда мугалим өзү башкарып ,  кайсы окуучу кандай аткарып жаткандыгы көрүнүп турат жана тиешелүү бааларын коет.

https://app.peardeck.com/student/tadsinwwf (CTRL +  басуу .Ачылат.)

Окуучулар менен кайтарым байланыш болуу үчүн окуучулар да экрандарын демонстрациялап, көрсөтүп беришет.

Талкуу жана биргелешип иштөө үчүн мүмкүнчүлүк берилет.

Суроо жооптор болот. Мүмкүн болушунча менин максатым окуучулардын көңүлүн өзүмө жана темада болуп туруусу үчүн окуучулар кызыктуу сабакка тартылып турат.

Power point  программасы

сүрөттөр

Сүрөт

сүрөттөр

видео

Power point

Google  диск

Peardeck

Онлайн прзентация

6мин

Сабактын аягы

Окуучулар эмнени үйрөнгөнүн билүү үчүн. Aha slides  тиркемесинен онлайн слайддан суроо жооп алынат.

https://presenter.ahaslides.com/share/1600863105272-8nnee7kka6?presenting=true (CTRL +  басуу .Ачылат.)

Күтүлгөн натыйжалар аткарылгандыгын текшерүү үчүн суроолор варианттары аркылуу аныктайм. Google  дисктен ССЫЛКАга кирип жооп беришет.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdnBa8cYeS_mk1udMxlaGF8Qejkbi9ApX79nbe0Om2pG_c7zQ/viewform?usp=sf_link

(CTRL +  басуу .Ачылат.)

 кандайдыр бир кемчиликтер болсо аны дароо оңдогонго аракет жасалат.

Окуучулар тарбынан түшүнбөгөн суроолор болсо дароо көрсөтмөлүү  жооп берилет.

Aha

Slides

Онлайн презентация

Google

 форма

4мин

Жыйынтыктоо

Сабакты  жыйынтыктайлы балдар, үй тапшырма:  эгерде, үйдө компьютер же ноутбук болсо “Менин өлкөм” деген темада документ түзөсүңөр да документти ватсаптан жонотуп коесуңар, эгерде жок болсо, тексттик редактор деген теманы окуп тесттик суроолорду түзүп мага жөнөтөсүңөр. Ушул сабактын видеосун жөнөтөм, кайрадан көрүп чыгасыңар. САБАКТЫН ВИДЕОСУН ЖУКТОЙМ

Балдар Азаматсыңар сабакка абдан сонун активдүү катыштыңар.

Барыңарга ийгилик каалайм.Силер IT  заманында жашап жаткандыктан программаларды өтө тездик менен үйрөндүңөр.

(8 окуучуга “Эң жакшы”, 10 окуучуга “ жакшы”, калган5 окуучуга канааттандырарлык)  деген баа беремин.

Кийинки сабак Текстти редакциялоо жана форматтоо деген темада  болот . Алдын ала сурамжылоо ссылкасын жөнөтөм. Толук жооп жазып, жөнөтөсүңөр балдар!

Баалоо критерийи

Google форма

 Дата

14.09.2020

Убакыт

45 минута

Мугалимдин толук аты-жөнү

Исакова Нуркыз Исмаиловна

Класс

8- класс

Предмет

информатика

Колдонулган курал (дар)

Китеп,ноутбук, электрондук доска, телефон

Тема:

Ms Word  тексттик редактору.Текстти редакциялоо жана форматтоо

Сабактын максаты:

1.Конкреттүү максаты(билим берүүчүлүк): Текстти редакциялоо жана форматтоо кызматтары менен  таанышып, үйрөнүшөт

2.Конструктивдүүлүк максаты(өнүктүрүүчүлүк, тарбиялоочулук): Текстти редакциялап жана аны форматтоону колдонуу менен  турмушта колдоно алышат.Жакындарына үйрөтүп, өзүн өнүктүрөт

Күтүлүүчү натыйжалар:

Ms Word  тексттик редакторунда текстти редакциялап, форматтап, өз алдынча документ  түзүүгө жетишет жана форматтоодо

ар кандай аткаруу элементтерин  билишет

1.Текстти редакциялоо( түзөтүү) жана форматтоо(кооздоо)  жөнүндө түшүнүк аласыңар;

2. Текстти редакциялоо( түзөтүү) жана форматтоо(кооздоо)  эрежелерин үйрөнө аласыңар;

3.Форматтоо элементтерин  үйрөнөсүңөр

4. Кооздолгон документ түзөсүңөр( мисалы,диплом, реферат)

5. Документти сактап, сакталган документти досуң менен бөлүшүүнү үйрөнөсүңөр

6.техникалык  билими жогорулайт

Ресурстар:

Meet, whatsapp, мультиурок сайты,peardeck, Power point, Aha slides , google  форма, алтын эреже, сүрөттөр,Kahoot, genially, банк тестов

Убакыт

Темалары

Иш - аракеттер

Онлайн куралы

Жетектөөчү адам

5мин

Саламдашуу

Саламатсыңарбы окуучулар!. Биз  сабагыбызды баштайлы.  Текстти рекдакциялоо жана форматтоо деген темада  жаңы сабак өтөмүн.

Кандай эс алдыңар? Үй тапшырма аткарылдыбы? сабакка даярсыңарбы?,   Андай болсо сабакты баштайлы, балдар!

Сабакты баштаардан мурда “Алтын эрежелерди” эске  салсак.

1. Бири бирибиздин оюбузду сыйлайбыз
2. Сабак учурунда зарыл болбосо микрофонду өчүрүп турабыз
3. Суроо болсо кол көтөрүү белгисин колдонуп, кыска жан так мааниде беребиз
4. Мыкты аракеттенип мыкты баа алууга умтулабыз

      5. “эң жакшы” деген баа алып, “МЫКТЫ ОКУУЧУ”

          “жакшы” деген баа алсаңар “ЖАКШЫ ОКУУЧУ”,   

           канааттандырарлык алсаңар “АРАКЕТЧИЛ ОКУУЧУ”

           аталасыңар.

Сабактын темасы:  Ms Word  тексттик редактору.Текстти редакциялоо жана форматтоо командалары.

Максаты:  Текстти редакциялоо жана форматтоо командалары менен  кеңири таанышып, колдонууну үйрөнүшөт.

Балдар биз бүгүн силер менен мурунку сабакта колдонулган тиркемелерден башка тиркемелерди колдонуп сабак өтөбүз. Баарыңардын телефон, компьютер,ноутбугуңарды даярдагыла.Биз бул тиркемелерди мурунку сабактарда колдонуп жүргөндүктөн,  ар бириңер жакшы билесиңер жана колдоно аласыңар! Бул тиркемелер  силердин билимиңерди толуктап, жогорку деңгээлге чейин жеткирет деген ойдомун

ноутбук,

Whatsapp

Ms word

Муга

лим Исакова Нуркыз

4мин

Күтүлүүчү натыйжалар

Балдар баарыбыз активдүү катышууга аракет жасайлы.Тексттерди кооздоп,  маалыматтын туура жана туура эместигин текшерип жеткирүүдө чоң ролду ойнойт. Балдар, бүгүнкү сабактан  силер төмөндөгүдөй  натыйжага ээ болушуңар керек.

1.Текстти редакциялоо( түзөтүү) жана форматтоо(кооздоо)  жөнүндө түшүнүк аласыңар;

2. Текстти редакциялоо( түзөтүү) жана форматтоо(кооздоо)  эрежелерин үйрөнө аласыңар;

3.Форматтоо элементтерин  үйрөнөсүңөр

4. Кооздолгон документ түзөсүңөр( мисалы,диплом, реферат)

5. Документти сактап, сакталган документти досуң менен бөлүшүүнү үйрөнөсүңөр

Биздин дайым колдонуп жүргөн баалоо критерийибиз сакталат.

Анткени бул критерий аткарган иш аракеттерди туура баалоого алып келет. 

Эгерде балдар ушул аталган натыйжаларга жетсеңер, анда силер “эң жакшы” деген баа алып, “МЫКТЫ ОКУУЧУ” аталасыңар.

Эгерде “жакшы” деген баа алсаңар “ЖАКШЫ ОКУУЧУ”, ал эми канааттандырарлык алсаңар “АРАКЕТЧИЛ ОКУУЧУ” аталасыңар.

Балдар силер кандайдыр бир натыйжа чыгарууңар керек.

Рекламалык, ар кандай чакыруу,лозунгалар, диплом,  рефераттарды, мукабаларды жана башкаларды жасоого болот. Демек, жашоого абдан керектүү программа болгондуктан,  ал программаны колдонуп, жумуш ордуңарды , киреше  табууга эң чоң мүмкүнчүлүк.

силер бул күтүлүүчү натыйжаларды турмушта , практикада, ар кандай чөйрөдө колдоно билишиңер керек. жумуштарды жасоого

Келечекте  кайсы бир жумушка орношкондо да ошол чөйрөдө так, анык жыйынтыкты көрсөтүү керек. Мисалы IT  тармагында, офисстик жумуштарда да колдоно билүүнү үйрөнөсүңөр. Учурда IT  тармагы абдан өнүгүү  менен Кыргызстандын жаштары алыскы чет өлкөлөрдө  чоң салымдарын кошууда. Биз алардын катарын толуктоого аракет жасашыбыз керек.

6 мин

Киришүү / Баштапкы билимди текшерүү

Биз балдар,силер менен MS WORD  тексттик редакторду  өтүп,  талкуулаганбыз. Ал теманы баарыбыз жакшы түшүнгөнбүз. Колдонуп да жүрөсүңөр. Эми ошол билимди бышыктап алуу үчүн силер KAHOOT тиркемесинен бул ссылка менен киресиңер да тесттик тапшырманы аткарасыңа

https://create.kahoot.it/share/e61e429b-de7b-4326-8eea-39d460c5dcef

(ctrl+басуу)

Kahoot

12

Мин

8мин

Оку

туу иш-аракеттери

 Тесктти редакциялоо же оңдоо- бул компьютерде  документти даярдоонун кийинки этабы. Текстти редакциялаганда  аны кылдат карап, кетирилген каталарды оңдойт.

Редактирлөө (түзөө)- Обьектини ондоо, жок кылуу, ордунан жылдыруу жана документке киргизүү . клавиатуранын төмөндөгүдөй комбинациясы аркылуу тексттерди оңдоп, түзөп жазабыз.

1. Home

2. End

3. Ctrl + Ò

4. Ctrl + Ñ

5. Page Up

6. Page Down

7. Ctrl + Page Up

8. Ctrl + Page Down

9. Ctrl + Home

10. Ctrl + End

Текстти форматтоо- бул бетти,абзацты, тексттин символдук элементтерин  жасалгалоочу процесс. Форматтоонун негизги максаты – даяр документти окурман үчүн жөнөкөй жана жагымдуу  кабылалгандай жасоо.

Текстти форматтоонун эки жолу бар:

1.Түз форматтоо

2. Стилдерди колдонуп форматтоо

Түз форматтоо деген –каалагандай символдук фрагменттерге (айрым  символдорго,сөздөргө,саптарга,сүйлөмдөргө) жана абзацтарга колдонушат.

Текст жазуу учурунда арасында ар кандай белгилер коюлушу мүмкүн. Ошол белгилерди туура коюунун эрежелерин так сактоого аракет жасообуз зарыл, антпесе, сөздүн мааниси жоголуп, түшүнүксүз болуп калат.

Натыйжалуу иштөө үчүн башталыш тыныш белгилери менен толук жазылып ,андан кийин гана форматталат!!! Тыныш белгиси сөздөн кийин дароо коюлат ,андан кийин гана боштук коюлат ( өзгөчө : тире ,дефис ,кашаа ,тырмакча ) !!!

Шрифт – бул жазуу үчүн колдонулган символдордун сүрөттөлүшүнүн бирдей стилде жасалышы. Негизги төрт топко бөлүнөт:

1.Нукталган(засечка, антиква, serif),

2. Кыйылган (рубленный,гротеск, sans serif),

3.Каллиграфтык( кол жазмадай)

4.Декоративдик шрифттер.

1.

2.

3.

4.

Документти сактоо үчүн Файл- сохранить басабыз тиешелүү жерге ысым ыйгарып, дарегин так көрсөтүп, сактап коебуз.

Эми балдар бул сабакты өтүүдө төмөнкү видеого назар салсаңар.

ВИДЕО ССЫЛКА. https://youtu.be/X0Xa47vQaMs

 Презентация

https://view.genial.ly/5f6f69f622a3f40ff72f307f/video-presentation-untitled-genially

(тема боюнча.CTRL +  басуу .Ачылат.

Google Meet    тиркемеси аркылуу сабак учурунда pear deck онлайн слайд аркылуу окуучулардын көңүлүн өзүмө буруп, сабак жөнүндө ой пикирлерин сураганда билдиришет. Тема боюнча сүрөттөө  боюнча тапшырмаларга жооп беришет. Ал онлайн слайдда мугалим өзү башкарып ,  кайсы окуучу кандай аткарып жаткандыгы көрүнүп турат жана аткарган иштерине карата  бааларын коем.

 https://app.peardeck.com/student/turqwrfpl

 (CTRL +  басуу .Ачылат.)

Окуучулар менен кайтарым байланыш болуу үчүн окуучулар да экрандарын демонстрациялап, рефераттын мукабасын түзүшөт

Талкуу жана биргелешип иштөө үчүн мүмкүнчүлүк берилет.

Суроо жооптор болот, ар бир окуучу өз оюн билдиришет. Менин максатым окуучулардын көңүлүн өзүмө жана темада болуп туруусу үчүн окуучулар кызыктуу сабакка тартылып турат.

Сүрөттөр

Сүрөттөр

Сүрөттөр

Mp 4

Видео

Power point

Genial.ly

Pear deck

видео

6мин

Сабактын аягы

Окуучулар эмнени үйрөнгөнүн билүү үчүн. Google дисктен  суроо жооп алынат.Аткарган  ишине жана жоопторуна карап баа берилет.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc9nfiFYMbZIJHa8EnlxRnrjYLINpuABFay6lCW0rPeDpxhOQ/viewform?usp=sf_link

CTRL +  басуу .Ачылат.)

Күтүлгөн натыйжалар аткарылгандыгын текшерүү үчүн суроолор варианттары аркылуу аныктайм. Банк тестов  тиркесинен  тесттик тапшырмалар берилет

https://banktestov.ru/test/79726

(CTRL +  басуу .Ачылат.)

 кандайдыр бир кемчиликтер болсо аны дароо оңдогонго аракет жасалат.

Окуучулар тарбынан түшүнбөгөн суроолор болсо дароо көрсөтмөлүү  жооп берилет.

Google форма

 Банк тестов онлайн тиркемеси

4мин

Жыйынтыктоо

Сабакты  жыйынтыктайлы балдар, үй тапшырма:  эгерде, үйдө компьютер же ноутбук болсо “диплом” түзүп кооздойсуңар да ватсаптан жонотуп коесуңар, эгерде жок болсо, форматтоо жана редакциялоо деген теманы окуп, тесттик суроолорду түзүп мага жөнөтөсүңөр. Ушул сабактын видеосун жөнөтөм, кайрадан көрүп чыгасыңар. САБАКТЫН ВИДЕОСУН ЖУКТОЙМ

 Кийинки сабак Таблицаларды жайгаштыруу жана аны форматтоо деген темада  болот . Алдын ала сурамжылоо ссылкасын жөнөтөм. Толук жооп жазып, жөнөтөсүңөр балдар!

Баалоо критерий

Google

форма

 Дата

14.09.2020

Убакыт

45 минута

Мугалимдин толук аты-жөнү

Исакова Нуркыз Исмаиловна

Класс

8- класс

Предмет

информатика

Колдонулган курал (дар)

Китеп,ноутбук, телефон, электрондук доска

Тема :

Ms Word  тексттик редактору.Таблицаларды жайгаштыруу жана аны форматтоо

Сабактын максаты:

1.Конкреттүү максаты(билим берүүчүлүк): Таблицаларды жайгаштырууну жана аны форматтоону үйрөнүшөт жана аткара алышат

2.Конструктивдүү(өнүктүрүүчүлүк, тарбиялоочулук): Таблицаны жайгаштырууну   жана аны форматтоону колдонуу жолун билишет, күнүмдүк жашоодо колдоно алышат.Окуучулар өз алдынча чечим чыгарууга үйрөнүшөт

Күтүлүүчү натыйжалар:

Тексттик редактордо  өз алдынча таблицаларды жайгаштырып, аны форматтоону билишет. Таблицаны жайгаштыруу элементтерин билишет

1.Таблицаны жайгаштырууну билесиңер.

2.  таблицаны форматтаганды (кооздоо)үйрөнөсүңөр ;

3.Форматтоо элементтерин  үйрөнөсүңөр

4. Кооздолгон таблица  түзөсүңөр(мисалы,таблицалуу резюме )

5. Документти сактап, сакталган документти мугалим менен бөлүшүүнү үйрөнөсүңөр

6. тексттик редактордо иштөөгө машыгат

Ресурстар:

Meet, whatsapp, мультиурок сайты, Power point, , google  форма, алтын эреже, сүрөттөр, Kahoot,Мультиурок, онлайн презентация

Убакыт

Темалары

Иш - аракеттер

Онлайн куралы

Жетектөөчү адам

5мин

Саламдашуу

Саламатсыңарбы окуучулар!

Кандай эс алдыңар? Үй тапшырма аткарылдыбы? сабакка даярсыңарбы?,   Андай болсо сабакты баштайлы, балдар! Биз дайымкыдай эле  сабакты алтын эреже менен  баштайбыз.

Сабакты баштаардан мурда “Алтын эрежелерди” эске  салсак.

1.Бири бирибиздин оюбузду сыйлайбыз

     2.Сабак учурунда зарыл болбосо микрофонду өчүрүп турабыз

     3.Суроо болсо уруксат сурап, кыска жан так мааниде беребиз

     4.Мыкты аракеттенип мыкты баа алууга умтулабыз

     5. “эң жакшы” деген баа алып, “МЫКТЫ ОКУУЧУ”

          “жакшы” деген баа алсаңар “ЖАКШЫ ОКУУЧУ”,   

           канааттандырарлык алсаңар “АРАКЕТЧИЛ ОКУУЧУ”

           аталасыңар.

Сабактын темасы:  Ms Word  тексттик редактору.Таблица жайгаштыруу жана форматтоо

Максаты:  Таблицаларды жайгаштырууну жана аны форматтоону үйрөнүп, аны  колдонуу жолун билесиңер

Балдар биз бүгүн силер менен мурунку сабакта колдонулган тиркемелерден башка тиркемелерди колдонуп сабак өтөбүз. Баарыңардын телефон, компьютер,ноутбугуңарды даярдагыла.Биз бул тиркемелерди мурунку сабактарда колдонуп жүргөнбүз,  ар бириңер жакшы билесиңер жана колдоно аласыңар! Бул тиркемелер  силердин билимиңерди толуктап, жогорку деңгээлге чейин жеткирет деген ойдомун. Терең билим алууга өбөлгө түзүүчү программалар десем жаңылышпайм. Бирок мыкты аракет, аткаруу жөндөм керек болот.

ноутбук,

 Whatsapp

Ms word

Муга

лим Исакова Нуркыз

4мин

Күтүлүүчү натыйжалар

Балдар баарыбыз активдүү катышууга аракет жасайлы.Тексттерди жазуу менен бирге эле таблицаларды жайгаштырып, аны кооздоп,  маалыматтын туура жана туура эместигин текшерип жеткирүүдө чоң ролду ойнойт. Таблицалар менен иштөө жеңил болгондуктан, документти таблица түрүндө иштегенге аракет жасайлы.  Балдар, бүгүнкү сабактан  силер төмөндөгүдөй  натыйжага ээ болушуңар керек.

1.Таблицаны жайгаштырууну билесиңер.

2.  таблицаны форматтаганды (кооздоо)үйрөнөсүңөр ;

3.Форматтоо элементтерин  үйрөнөсүңөр

4. Кооздолгон таблица  түзөсүңөр(мисалы,таблицалуу резюме )

5. Документти сактап, сакталган документти мугалим менен бөлүшүүнү үйрөнөсүңөр

Биздин дайым колдонуп жүргөн баалоо критерийибиз сакталат.

Анткени бул критерий аткарган иш аракеттерди туура баалоого алып келет. 

Балдар силер менен биз  биргеликте  кандайдыр бир натыйжага ээ болуубуз керек.

Ар кандай таблицалык документтер, брошюралар, базага киргизүү үчүн тизмелер жана  башкаларды жасоого болот. Демек, жашоого абдан керектүү программа болгондуктан,  ал программаны колдонуп, жумуш ордуңарды таап , киреше  табууга эң чоң мүмкүнчүлүк. Мугалим, врач, куруучу деги койчу, бардык кесипте  документация( таблицалык) колдонулат.

силер бул күтүлүүчү натыйжаларды турмушта , практикада, ар кандай чөйрөдө колдоно билишиңер керек. жумуштарды жасоого,

 Учурда санариптешүү өтө олуттуу жүрүүдө.демек, биз да карап турбашыбыз керек. Өлкөбүздүн өнүгүүсүнө татыктуу билим алуу менен салым кошуп, IT  тармагына сүңгүп киришибиз абдан  керек. Өзүбүздү өнүктүрүү   менен Кыргызстанды алдыга сүрөп, Кыргыз улутун сактоо биздин милдет. Биз мекенчилдердин катарын толуктоого аракет жасашыбыз керек. Кыргызстан жаштардын колунда, ошондуктан келечек силерге байланыштуу болоорун эч качан эсиңерден чыгарбооңор абзел.

6мин

Киришүү / Баштапкы билимди текшерүү

Биз балдар,силер менен MS WORD  тексттик редакторунда тексттерди редакциялоону жана аны форматтоону   өтүп,  талкуулаганбыз. Ал теманы баарыбыз жакшы түшүнгөнбүз. Колдонуп да көрдүңөр. Эми ошол билимди бышыктап алуу үчүн силер google  форма  тиркемесинен бул ссылка менен киресиңер да суроолорго жооп жазасыңар

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdAv9vZ5OWviAnr5xST_rJCrp6SB-tsFkCV6K_h-9nEJdsyNw/viewform?usp=sf_link

(ctrl+басуу)

google  форма  

12

Мин

8мин

Оку

туу иш-аракеттери

 Таблицалар- бирдей касиеттердин топтомдоруна ээ болгон бир катар обьектерди сыпаттоо үчун   көп учурда саптардан жана мамычалардан турган таблицалар колдонулат. Таблицада берилген информация көрсөтмөлүү, тыгыз  жана жеңил кабыл алынат.

Мисалы:

Таблицаны жайгаштыруунун жолдору:

\

Таблицаны  жасалгалоодо төмөнкү эрежелерди сактоо керек:

1.Таблицанын баш аты аркылуу анда бериле турагн информация тууралуу  түшүнүк бериши керек.

2.Графалардын жана саптардын баш аттары кыска,ашыкча сөздөр камтылбай, мүмкүн болушунча кыскартылбай берилиши керек.

3.Таблицада чен бирдиктери көрсөтүлүшү керек.Эгерде чен бирдиктери айырмаланышса,анда алар тиешелүү саптардын баш атында  көрсөтүлөт.

4.таблицанын бардык уячалары толтурулса,жакшы болот. Зарыл болгон учурда аларга төмөнкүдөй шарттуу белгилерди киргизишет.

? -  маалымат белгисиз

х  –  маалымат болушу мүмкүн эмес

↓ -  маалымат жогору жактагы ячейкалардан алынышы керек.

 Түзүлгөн таблицанын үстүнөн- мамычалардын туурасын жана саптардын бийиктигин өзгөртүп, мамычалар менен саптарды кошуу же өчүрүү, уячаларын бириктирип же бөлүп редакцияласа болот.

Уячада  камтылгандарды  форматтап,таблицанын сырткы  көрүнүшүн – уячалардын чектеринин тибин, жоондугун жана түсүн, фондун түсүн  өз алдынча жасалгаласа болот. Мындан  тышкаркы таблица автоматтык түрдө форматталат.

ВИДЕО ССЫЛКА. https://youtu.be/QBaIUGhLckA

 Презентация  

https://docs.google.com/presentation/d/10PiGK7hhlagj6HQ7bJWzf7dLImlQqQXqdqyzExw-8QQ/edit?usp=sharing

 (тема боюнча.CTRL +  басуу .Ачылат.

сабак учурунда окуучулардын көңүлүн өзүмө буруп, сабак жөнүндө ой пикирлерин сураганда билдиришет. Тема боюнча сүрөттөө  боюнча тапшырмаларга жооп беришет.

Окуучулар менен кайтарым байланыш болуу үчүн окуучулар да экрандарын демонстрациялап, окуу расписаниесин  түзүшөт

Талкуу жана биргелешип иштөө үчүн мүмкүнчүлүк берилет.

Суроо жооптор болот, ар бир окуучу өз оюн билдиришет. Менин максатым окуучулардын  өзүнө- өзү ишенип, берилген тапшырманы так, туура аткаруусу.

Cүрөттөр

Cүрөттөр

Cүрөттөр

Cүрөттөр

Cүрөттөр

Cүрөттөр

Cүрөттөр

Cүрөттөр

видео

Mp4

Видео

Power point

6мин

Сабактын аягы

Окуучулар эмнени үйрөнгөнүн билүү үчүн. Мультиурок сайтынан  суроо жооп алынат.Аткарган  ишине жана жоопторуна карап баа берилет.

https://multiurok.ru/tests/58791

CTRL +  басуу .Ачылат.)

Күтүлгөн натыйжалар аткарылгандыгын текшерүү үчүн суроолор аркылуу аныктайм. Kahoot  тиркемесинен  көнүгүү тапшырмалар берилет

https://create.kahoot.it/creator/df1fb827-d6f2-46e4-af83-8f9fc9329009

(CTRL +  басуу .Ачылат.)

 кандайдыр бир кемчиликтер болсо аны дароо оңдогонго аракет жасалат.

Окуучулар тарбынан түшүнбөгөн суроолор болсо дароо көрсөтмөлүү  жооп берилет.

Мультиурок

Kahoot

4мин

Жыйынтыктоо

Сабакты  жыйынтыктайлы балдар, үй тапшырма:  эгерде, үйдө компьютер же ноутбук болсо: үй бүлө мүчөлөрүнүн тизмесин таблицага түшүрүп келесиңер. Жашы,туулган күндөрү, аты,жөнү ж.б камтылган таблица түзүп жөнөтөсүңөр. Ушул сабактын видеосун жөнөтөм, кайрадан көрүп чыгасыңар. САБАКТЫН ВИДЕОСУН ЖУКТОЙМ

 Кийинки сабак документке кооздолгон текстти жана сүрөттөрдү жайгаштыруу деген темада  болот . Алдын ала сурамжылоо ссылкасын жөнөтөм. Толук жооп жазып, жөнөтөсүңөр балдар!

Баалоо критерийи,

Google форма.

Интернет

Конкурска.  сабак планы-1.  Исакова Нуркыз

Колдонулган булактарды көрсөтүү

Интернет

Конкурска. сабак планы-2. Исакова Нуркыз

Колдонулган булактарды көрсөтүү

интернет

Конкурска . сабак планы-3. Исакова Нуркыз

Колдонулган булактарды көрсөтүү